学力だけでなく、子どもの「心のしなやかさ」を育む場所へ。

現代の教育では学力が重視される一方で、子どもたちの「心の回復力」や安心して過ごせる環境を守る大切さなどを改めて見直す必要があると思います。
私は、一人ひとりの子どもに寄り添い安心して自分表現できる場所をつくりたいと考えています。

私はフィジーで生まれ育ちました。
フィジーの子どもたちは地域全体で温かく見守られ、勉強だけでなく人とのつながりや遊びの中でも多くを学びながら成長していました。

26年前に日本へ来て以来、日本人の真面目さや努力を大切にする文化に深く感銘を受けています。その一方で、多くの子どもたちや保護者の方々と関わる中で、子どもたちが知らず知らずのうちに大きなプレッシャーを抱えている場面にも出会ってきました。
不登校やひきこもりの増加は、子どもたちの心の疲れを表す一つのサインなのかもしれません。

私は英語を教えていますが、英語力を伸ばすことだけを目的にはしていません。子どもたちにとって、「安心して通える場所」であることを大切にしています。
教室で特に大切にしているのは、次の3つです。
・間違いを恐れず、自分の言葉で話す「自信」
・周りに流されず、自分で考える「勇気」
・成績だけにとらわれず、自分を大切に思える「自己肯定感」

日本で26年間、たくさんの子どもたちと向き合い、その成長を見守ってきた経験や実績があります。
一人ひとりの声に耳を傾けながら、子どもたちが安心して成長できる環境をつくっていきたいと思っています。

子どもたちが「ここなら安心して学べる」と感じられる教室でありたい。
その想いを大切にしながら、皆さまと一緒に子どもたちの成長を支えていければ嬉しく思います。